课程目录

• 1

  基础知识

•   课时 1 字音详解
•   课时 2 字义及其演变
•   课时 3 病句的类型及修改方法
•   课时 4 八大修辞手法的含义及特点（上）
•   课时 5 八大修辞手法的含义及特点（下）
•   课时 6 掌握常用标点符号正确使用方法（上）
•   课时 7 掌握常用标点符号正确使用方法（下）
•   课时 8 古诗词文学常识与重点篇目赏析
•   课时 9 比喻修辞
•   课时 10 标点的用法
•   课时 11 借喻和借代的区别
•   课时 12 冒号、问号和叹号的用法
• 2

  现代文阅读

•   课时 13 记叙文的基础知识
•   课时 14 说明文的基础知识
•   课时 15 议论文的基础知识
•   课时 16 散文的形式特点
•   课时 17 小说戏剧的形式特点
•   课时 18 现代文客观题阅读方法和指导
•   课时 19 记叙文阅读概括类试题阅读方法指导
•   课时 20 记叙文含义类试题阅读方法指导
•   课时 21 记叙文作用类试题阅读方法指导
•   课时 22 表现手法类试题的写法和作用
•   课时 23 记叙文阅读细节类试题阅读方法和指导
•   课时 24 记叙文感情分析类试题阅读方法和指导
•   课时 25 记叙文主旨评价类试题的阅读指导方法
•   课时 26 记叙文环境描写类试题阅读指导
•   课时 27 记叙文情节类试题的阅读指导方法
•   课时 28 记叙文顺序类试题阅读方法指导（1）
•   课时 29 记叙文赏析类试题阅读方法指导（2）
•   课时 30 记叙文赏析类试题阅读方法指导
•   课时 31 说明文阅读方法指导
•   课时 32 议论文阅读方法指导
• 3

  文言文阅读

•   课时 33 文言现象总讲
•   课时 34 实词的常见用法
•   课时 35 实词的词类活用（1）
•   课时 36 实词的词类活用（2）
•   课时 37 虚词的连词用法
•   课时 38 文言句式(1)
•   课时 39 文言句式(2)
•   课时 40 文言文翻译技巧(1)
•   课时 41 文言文翻译技巧(2)
•   课时 42 诗歌鉴赏(1)
•   课时 43 诗歌鉴赏(2)
•   课时 44 文言文鉴赏技巧
• 4

  写作

•   课时 45 倡议书
•   课时 46 求职信
•   课时 47 作文题目讲解
• 5

  篇目赏析

•   课时 48 项链
•   课时 49 《项链》主人公玛蒂尔德的悲剧成因
•   课时 50 采薇
•   课时 51 读书人是幸福人
•   课时 52 离太阳最近的树
•   课时 53 劝学（上）
•   课时 54 劝学(下）
•   课时 55 我的母亲（上）
•   课时 56 我的母亲（下）
•   课时 57 我愿意是急流
•   课时 58 香雪（上）
•   课时 59 香雪（下）
•   课时 60 永远的蝴蝶
•   课时 61 致橡树
•   课时 62 子路 曾 皙 冉有 公西华侍坐
•   课时 63 《荷花淀》自然环境的作用
•   课时 64 《荷塘月色》中通感修辞手法
•   课时 65 《一碗清汤荞麦面》主题情感探索
•   课时 66 边城
•   课时 67 窦娥冤（上）
•   课时 68 窦娥冤（下）
•   课时 69 荷塘月色
•   课时 70 将进酒 （上）
•   课时 71 将进酒 （下）
•   课时 72 雷雨（上）
•   课时 73 雷雨（下）
•   课时 74 林黛玉进贾府（上）
•   课时 75 林黛玉进贾府（下）
•   课时 76 南州六月荔枝丹
•   课时 77 念奴娇赤壁怀古（上）
•   课时 78 念奴娇 赤壁怀古（下）
•   课时 79 琵琶行
•   课时 80 启事总讲
•   课时 81 人生的境界
•   课时 82 善良
•   课时 83 师说（上）
•   课时 84 师说（下）
•   课时 85 通知总讲
•   课时 86 我爱这土地
•   课时 87 雨霖铃
•   课时 88 雨巷
•   课时 89 《鸿门宴》座次排序及其含义
•   课时 90 《六国论》的论证艺术
•   课时 91 《六国论》课文结构赏析
•   课时 92 《内蒙访古》课文结构概述
•   课时 93 《一个人的遭遇》主人公内心变化过程
•   课时 94 废墟的召唤
•   课时 95 鸿门宴
•   课时 96 兰亭集序（上）
•   课时 97 兰亭集序（下）
•   课时 98 游褒禅山记
•   课时 99 祝福

学习资料

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